исследований поведения и айтрекинг-исследований
Развитие зрительного избирательного внимания в первые годы жизни
Как семантическая значимость смещает внимание
Семантическая значимость, вознаграждение и аутизм
Список литературы
Глава 7. Отдаленные последствия у младенцев с риском развития расстройств аутистического спектра
Почему важны долгосрочные результаты младенцев-сиблингов?
Долгосрочные последующие исследования выборок младенцев-сиблингов
Симптомы и диагнозы аутизма
Когнитивное и речевое функционирование
Психическое функционирование и поведенческие проблемы
Резюме
Будущие направления
Список литературы
Глава 8. Вмешательство на продромальных стадиях расстройства аутистического спектра
Упреждающее вмешательство
Возможности в продромальный период аутизма
Этические соображения
Природа упреждающего вмешательства
Подходы, не связанные с развитием
Цели лечения: маркеры естественного анализа в рамках Матрицы RDoC
Социальное внимание младенца
Взаимодействие родителей и младенца
Отвлечение внимания
Сенсорные процессы и двигательный контроль
Незатронутые области
Текущие исследования вмешательств на продромальной стадии и их цели
Электрофизиологические показатели
Резюме рассмотренных исследований по вмешательствам
Что мы можем узнать из исследований вмешательств про науку о развитии?
Конечные цели и этика
Заключение
Список литературы
Глава 9. Оказание медицинской помощи детям раннего возраста с расстройствами аутистического спектра
Раннее выявление и диагностика
Скрининг и диагностика
Комплексная диагностическая оценка
Медицинские оценки
Профилактический уход
Вакцинация
Безопасность
Проблемы еды и кормления
Сон и проблемы со сном
Обеспечение успешного посещения врача
Медицинский дом
Практические рекомендации и научно обоснованная практика
Выводы
Список литературы
Глава 10. Развитие технологий для удовлетворения потребностей младенцев и детей младшего возраста, подверженных риску развития расстройства аутистического спектра
Физические характеристики с точки зрения технологий
Размер и морфология
Сила и мускулатура
Физические способности и двигательные навыки
Повторяющееся поведение
Когнитивные/перцептивные характеристики
Развитие сенсорных систем
Сенсорно-поведенческие профили
Когнитивное развитие[3]
Технологические методы дополнения скрининга и фенотипирования[4]
Преимущества перевода традиционных систем скрининга в цифровой формат
Повышение доступности за счет мобильных технологий
Использование возможностей мультимедийной презентации и сбора данных технологиями мобильных устройств
Машинное обучение и компьютерное зрение
Другие сенсорные технологии
Айтрекинг
Носимые устройства
Системы анализа голоса
Потенциальные недостатки внедрения цифрового фенотипирования
Технологические методы, дополняющие лечение и мониторинг[5]
Интерактивные игры и компьютерное обучение
Роботы и умные игрушки
Роботы как инструмент диагностики
Роботы как терапевтическое средство
Умные игрушки, проблемы приватности и пробелы в знаниях
Устройства альтернативной и дополняющей коммуникации и генерирующие речь устройства
Негативное воздействие технологий на детей
Резюме и обсуждение
К цифровым биомаркерам для младенцев и малышей
Оценка рисков и недостатков технологии
Заключительные замечания
Благодарности
Список литературы
Глава 11. Потенциальные проблемы импорта средств скрининга и диагностики расстройств аутистического спектра из стран с высоким уровнем дохода в страны с ограниченными ресурсами
Потенциальные проблемы импорта инструментов
Потенциальные подводные камни при импорте инструментов
Предвзятость конструкта
Предвзятость метода
Предвзятость на уровне пунктов
Проблемы, связанные с наличием ресурсов
Потенциальные решения
Адаптация существующих инструментов
Разработка инструментов глобального открытого доступа
Выводы
Список литературы
Сноски

Расстройства аутистического спектра в первые годы жизни. Исследования, оценка и лечение