Читаем онлайн «Дневник будущего прозревшего писателя, или То, как Катька обрела свой собственный смысл»

Ульяна Бессонова Дневник будущего прозревшего писателя, или То, как Катька обрела свой собственный смысл

Четверг. 25 ноября. 2019г.

Это был четверг. В этот день я погибла. Но погибла морально, духовно. Телесно я осталась жива.

Все началось с того, что я сбилась с пути. Дорога, которую я выбрала, оказалась не верной. Почему я так решила? Все довольно понятно.

Живя, не мысля и не осознавая свою жизнь, я никогда не брала в руки книги. Я руководствовалась только своими знаниями о жизни, а также тем, что в народе называют интуицией.

Да, мне было сложно. Я сама распределяла, где было добро и зло, кто мне друг, а кто недруг. Когда началась школа, я с непониманием смотрела на детей, которые захлебывались в чтении. «Зачем жить там, где написано прошлое? Зачем опираться на них? Надо жить настоящим!» Думала я с осуждением и укором смотря на друзей, когда они отказывались идти со мной гулять.

Все поменялось в один миг. И на путь воскрешения наставила себя не я, а Учитель.

Воскресенье. 25 октября. 2017г.

В воскресенье я осталась в школе. Домой мне не было надобности идти, потому что я считала, что меня там не понимают. Я злилась на родителей, которые твердили мне, что я должна читать книги.

После такой ссоры я выплескивала своё негодование на людей в школе, из-за чего часто страдали учителя. Но был один Учитель.

Учитель, который дал мне в руки книгу и наставил на действительно истинный путь. Как это произошло?

Это было в Воскресенье. Библиотека была открыта, и я зашла туда, просто, чтобы получить учебники. Там я встретила Учителя. Пропитанный знаниями взгляд заставил меня смутиться. Жесты рук были наполнены мелодии, пальцы, как клавиши фортепиано, прикасаясь к книге издавали определённые звуки: «До-это коснулись произведения Льва Николаевича, -Ре– произведение Ф.М.Достоевского издало звук выше тональности,– Ми– пискнул А.П.Чехов,– Фа– произнёс И.А.Бунин»

«Ты любишь книги?»– спросили меня губы Учителя. «Нет.»– коротко ответила я и мне стало безумно стыдно.

«Отчего же?»– с холодным удивлением уточнили все те же губы, при этом глаза заинтересованно забегали по полки, где стояла классика русской литературы.

«Никогда не было желания читать»– смущенно, потупив взгляд и раскрашивая в свекольный цвет щеки, ответила я.

«Садись.» – произнес Учитель и я присела за стол.

Легким движением, взяв с третьей полки, пятое слева произведение, сели рядом со мной.

«Читай главу.» – произнес Учитель и с интересом уставился в книгу, как будто надеясь увидеть там то, чего нет.

Я начала читать. Как оказалось, это было произведение, которое издало звук До, называлось оно «Детство».

Неожиданно, но первая глава меня захватила, в 10-летнем мальчике я увидела маленькую себя, когда мне хотелось развлекаться и я пылала ко всем детской непосредственной любовью. В конце произведения я была восхищена этим маленьким героем.

Боль утраты не очернило его сердце. Дочитывая до конца произведение, я не заметила, как стемнело. Учителя рядом не было. Собравшись, я вышла из школы.

В моем сознание что-то изменилось. Потеря 10-летнего мальчика Николая, связанная со смертью матери, заставила меня задуматься.

«А вдруг, все, что сейчас я делаю неправильно? Вдруг и у меня случится та же ситуация?» Холодный пот, который прошиб мое тело, как будто дошёл и до мозга. Я остановилась.

Развернувшись, я посмотрела на здание школы.

Невысокое серое здание, в котором обитало много юных талантов, стояло как будто особняком, давая понять, что любой, кто захочет пройти туда без надобности, сильно пожалеет об этом.

Вдохнув весенний воздух, я огляделась.

Синие цветочки весело смотрели на меня, хоть было и темно, я все равно смогла понять, что это были Анютины глазки.

Их глубокий синий оттенок почему-то вызвал у меня волнение. Я начала думать о том, что я значу для себя? Какие цели имею? К сожалению, я не смогла ответить четко на свои вопросы, но возникло странное, неопределенно сильное желание взять в руки книгу и найти свои ответы там.

Четверг. Начало пути. 28 октября.2017г.

Прошло три дня, как я осознала, что я сильно ошибалась по поводу книг. Мое времяпровождение после школы сводилось к изучению мира сквозь призму: Льва Толстого, Федора Достоевского, Александра Грибоедова и многих других писателей. Невольно я начала понимать, что вела я себя ужасно по отношению к окружающим меня людям.

Я много раз извинялась перед родителями, они, посмеиваясь, говорили, что я была Фамусовым, который желал сжечь книги. Только я выросла как личность, а он нет. Для меня это было гордостью.

Я стала проводить много времени с дедушкой, бабушкой. Мы обсуждали с ними военную литературу, они показывали коллекционные издания книг. Бабушка с дедушкой любили Федора Михайловича Достоевского, поэтому после прочтения «Преступление и Наказание» подарили мне кипарисовый крестик, что означало веру в меня. В этот момент я прослезилась и пообещала, что больше никогда не вернусь к прежней себе.

Но мой мир снова