Читаем онлайн «Волшебная школа»
- 1
.' .
1
"
....,
ЮРИЙ ДРУЖКОВ
ИЗДАТЕЛЬСТВО
"ЗНАНИЕ''
МОСКВА
1992
H:t .H
~ ~ '(0
\
ISBN 5-07 -002380· 2
© Оригинал - макет издательства •Знание• ,
©
Ю . Дружков,
© Художник
1984, 1992 гг.
В. Чижиков, 1984, 1992
гг .
1992
г.
ДОРОГИЕ МАЛЫШИ!
I Cor;щ .я был таким же маленьким, как вы, мне станqви1111 1. ll·1·у собаку раскрасил Чижик.
I Сот на высокой мачте весь был в шахматную клеточку, в
11 Jtc 11ую и белую. Хоть ставь на него шашки или шахматы и
ш JI•/\ВИгай с клетки на клетку.
1\llllllllbie,
Хвост у него зеленый,
зеленые, как травка, и глаза очень зеленые ,
усы
как све
• •••Фор. Кота раскрашивал Чижик.
Gот откуда в школе появились такие удивительные звери:
1
о•а• 110 имени Клеточка , собака Тиграша и коза Бубенчик. У
1111
11а шее висел бубенчик. Вот почему она Бубенчик.
ГЛАВА
ТРЕТЬЯ
с ученым попугаем
[1_
Прутик
никого
не
раскра
~ шивал. Он в эту минуту по
дозрительно
быстро
что-то
р 11 • вал на ровной стенке волшебной кисточкой учителя.
На стенке появилось какое-то чучело-бабучило.
Я много видел таких чучел-бабучил на разных стенках.
ll x
'
стирают мокрыми тряпками, их закрашивают яркими кра-
21
сками,
а
они
снова
по.явл.яютс.я,
нарисованные
мелом
и
углем
на заборах, стенах и дверях. Может быть, они волшебные, раз
они так nо.явл.яютс.я
повсюду,
сколько их
ни закрашивают .яр
кими красками?!
Карандаш
первый
спохватился.
Он
сначала
остановил
Прутика.
-
Разве можно такое рисовать? Он у теб.я все равно жи
вым не станет. Надо много и долго учиться и быть прилежным
учеником. Садись на свою лошадку. А это .я потом смою во
дой... Нарисую тучу. Из тучи пойдет мокрый дождик и смо
ет ... Ластиком такой большой рисунок стирать ачень долго и
трудно. Дождиком легче и проще ...
Потом Художник прогнал козу-дерезу. Кота с мачты он
согнать не мог, потому что мачта была очень высокая. Хот.я
прогнать кота
-
пустяковое дело. Нарисуй мышку, и кот на
мачте не усидит ... Но Карандаш об этом просто не догадался.
Тиграша ла.ять перестала. Тиграша подняла одно ухо
и
строго погл.ядела на реб.ят. Карандаш тоже строго поглядел на
реб.ят. И они сели на своих лошадок, все еще смеясь от радо
сти, которую доставило им первое чудо, самое обыкновенное,
какому легко научиться в этой Волшебной школе.
-А почему никто попугая не раскрасил? -удивился ху
дожник.
Разве бывают бесцветные попугаи?
-
-Мы не успели, -сказал Чижик.
-
Хорошо, .я сам его раскрашу,
-
кивнул учитель,
-
а
то будет у нас попугай в горошек или в звездочках.
Он вз.ял свою кисточку и раскрасил попугая, как положе
но быть попугаю. Через мгновение настоящий ученый попугай
взлетел на верхушку мачты,
строго,
как учитель,
поглядел на
реб.ят и вдруг сказал:
-
Ку-ку! Привет!
И все ученики засме.ялись.
-Итак, наш первый урок Смеха и Радости на этом закан
чивается,
-
сказал Карандаш.
-
Вы сами увидели, как полу
чаются оживающие картинки. Вам понравилось?
-
Пон-ра-ви-лось!
-
крикнули ребята, и так громко, что
кот слетел с мачты и убежал вон из класса.
22
lkc
му этому я научу вас.
Ур- р
!-
закричали ребята, подскакивал на лошадках.
' l' 111 'раша подняла второе ухо в полной задумчивости, не
" '''' • 1'1')
й делать, лаять или бежать.
У рра! Ку-ку!- весело крикнул попугай.
Y• lll 'l' ,ль дернул за веревку, зазвонил колокол.
11 1 t'II M
1, льшая перемена!
11 СТОЛОВуЮ.
Мыть
1 ,,,111!
-
1\ ы ш!
ладошки!
Бегите к фонтану мыть ладошки.
Ладошки!
-
повторил
попугай.
-
вдруг замахал он крыльями, словно желая cкo
IIJ IO I 'Haть ребят мыть ладошки.
ll t рuой
в столовую помчалась Тиграша. Как будто она по
чем люди говорят.
ГЛАВА
НИКАКАЯ,
потому что в школе перемена
riiJ играшу
L\
~
опередили. В столо
вой уже кто-то был. И даже
не кто-то,
а кот Клеточка.
) lt oiiiErn'8.Л ~ • :kmv вьr Д1:1МВ1!Л'Е, PE"б.WW'a,
?
-~.kcr',x,a ~и тtiiCYIO
п ее разорвал, -сказал Прутик, и все засмеялись.
Ка к же он мог ее разорвать, если он совсем и не лев, а
•
' 111111f
1
"
....,
ЮРИЙ ДРУЖКОВ
ИЗДАТЕЛЬСТВО
"ЗНАНИЕ''
МОСКВА
1992
H:t .H
~ ~ '(0
\
ISBN 5-07 -002380· 2
© Оригинал - макет издательства •Знание• ,
©
Ю . Дружков,
© Художник
1984, 1992 гг.
В. Чижиков, 1984, 1992
гг .
1992
г.
ДОРОГИЕ МАЛЫШИ!
I Cor;щ .я был таким же маленьким, как вы, мне станqви1111 1. ll·1·у собаку раскрасил Чижик.
I Сот на высокой мачте весь был в шахматную клеточку, в
11 Jtc 11ую и белую. Хоть ставь на него шашки или шахматы и
ш JI•/\ВИгай с клетки на клетку.
1\llllllllbie,
Хвост у него зеленый,
зеленые, как травка, и глаза очень зеленые ,
усы
как све
• •••Фор. Кота раскрашивал Чижик.
Gот откуда в школе появились такие удивительные звери:
1
о•а• 110 имени Клеточка , собака Тиграша и коза Бубенчик. У
1111
11а шее висел бубенчик. Вот почему она Бубенчик.
ГЛАВА
ТРЕТЬЯ
с ученым попугаем
[1_
Прутик
никого
не
раскра
~ шивал. Он в эту минуту по
дозрительно
быстро
что-то
р 11 • вал на ровной стенке волшебной кисточкой учителя.
На стенке появилось какое-то чучело-бабучило.
Я много видел таких чучел-бабучил на разных стенках.
ll x
'
стирают мокрыми тряпками, их закрашивают яркими кра-
21
сками,
а
они
снова
по.явл.яютс.я,
нарисованные
мелом
и
углем
на заборах, стенах и дверях. Может быть, они волшебные, раз
они так nо.явл.яютс.я
повсюду,
сколько их
ни закрашивают .яр
кими красками?!
Карандаш
первый
спохватился.
Он
сначала
остановил
Прутика.
-
Разве можно такое рисовать? Он у теб.я все равно жи
вым не станет. Надо много и долго учиться и быть прилежным
учеником. Садись на свою лошадку. А это .я потом смою во
дой... Нарисую тучу. Из тучи пойдет мокрый дождик и смо
ет ... Ластиком такой большой рисунок стирать ачень долго и
трудно. Дождиком легче и проще ...
Потом Художник прогнал козу-дерезу. Кота с мачты он
согнать не мог, потому что мачта была очень высокая. Хот.я
прогнать кота
-
пустяковое дело. Нарисуй мышку, и кот на
мачте не усидит ... Но Карандаш об этом просто не догадался.
Тиграша ла.ять перестала. Тиграша подняла одно ухо
и
строго погл.ядела на реб.ят. Карандаш тоже строго поглядел на
реб.ят. И они сели на своих лошадок, все еще смеясь от радо
сти, которую доставило им первое чудо, самое обыкновенное,
какому легко научиться в этой Волшебной школе.
-А почему никто попугая не раскрасил? -удивился ху
дожник.
Разве бывают бесцветные попугаи?
-
-Мы не успели, -сказал Чижик.
-
Хорошо, .я сам его раскрашу,
-
кивнул учитель,
-
а
то будет у нас попугай в горошек или в звездочках.
Он вз.ял свою кисточку и раскрасил попугая, как положе
но быть попугаю. Через мгновение настоящий ученый попугай
взлетел на верхушку мачты,
строго,
как учитель,
поглядел на
реб.ят и вдруг сказал:
-
Ку-ку! Привет!
И все ученики засме.ялись.
-Итак, наш первый урок Смеха и Радости на этом закан
чивается,
-
сказал Карандаш.
-
Вы сами увидели, как полу
чаются оживающие картинки. Вам понравилось?
-
Пон-ра-ви-лось!
-
крикнули ребята, и так громко, что
кот слетел с мачты и убежал вон из класса.
22
lkc
му этому я научу вас.
Ур- р
!-
закричали ребята, подскакивал на лошадках.
' l' 111 'раша подняла второе ухо в полной задумчивости, не
" '''' • 1'1')
й делать, лаять или бежать.
У рра! Ку-ку!- весело крикнул попугай.
Y• lll 'l' ,ль дернул за веревку, зазвонил колокол.
11 1 t'II M
1, льшая перемена!
11 СТОЛОВуЮ.
Мыть
1 ,,,111!
-
1\ ы ш!
ладошки!
Бегите к фонтану мыть ладошки.
Ладошки!
-
повторил
попугай.
-
вдруг замахал он крыльями, словно желая cкo
IIJ IO I 'Haть ребят мыть ладошки.
ll t рuой
в столовую помчалась Тиграша. Как будто она по
чем люди говорят.
ГЛАВА
НИКАКАЯ,
потому что в школе перемена
riiJ играшу
L\
~
опередили. В столо
вой уже кто-то был. И даже
не кто-то,
а кот Клеточка.
) lt oiiiErn'8.Л ~ • :kmv вьr Д1:1МВ1!Л'Е, PE"б.WW'a,
?
-~.kcr',x,a ~и тtiiCYIO
п ее разорвал, -сказал Прутик, и все засмеялись.
Ка к же он мог ее разорвать, если он совсем и не лев, а
•
' 111111f
- 1